青岛安宁心理医院

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4月29日,青岛市残疾人联合会正式发文《关于认定青岛安宁心理医院为定点精神残疾人托养服务机构的批复》(青残联字〔2016〕14号),青岛安宁心理医院被青岛市残疾人联合认定为"定点精神残疾人托养服务机构"...[详细]

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青岛安宁心理医院专家详解多动症儿童的特征

时间:2017-06-01 14:07:16


  【导言】青岛安宁心理医院专家详解多动症儿童的特征?青岛安宁心理医院专家介绍,很多家长为自己孩子的好动而发愁,担心他们是否患了多动症。学校里大多数的老师也都喜欢比较安静的孩子,而顽皮的孩子则被作为坏孩子对待,有的老师会对这些好动的孩子说:“叫你父母带你去看医生,是否得了多动症。”那么,多动症儿童具有的特征有哪些呢?

  青岛安宁心理医院专家详解多动症儿童的特征:

  青岛安宁心理医院专家详解多动症儿童的特征?1、注意力难以集中。这是多动症最突出的问题。比如,患儿常常不能专心地做任何事情,有的家长反映孩子做事基本上都是有始无终,就是玩玩具也是东一个,西一个,丢三落四,见异思迁,做作业没有父母的督促根本无法完成。

  2、好动。患儿无论在什么场合,做什么事情都坐不定,站不定,活动常常无目的性,上课经常做小动作,自控力很差。

  青岛安宁心理医院专家详解多动症儿童的特征?3、学习成绩差。这些儿童智力与学习成绩不成比例,也就是智力正常而学习成绩很差,学习成绩差往往是上课注意力不集中所致。

  4、其他的行为问题。绝大多数的多动症儿童都是各种各样的不良行为,比如打架、恶作剧、说谎、偷窃、离家出走等等。

  多动症的危害

  (1)对个人的危害轻微多动症儿童只是在学习上不能专心,不能主动去学,造成学习成绩下降;在行为上不能自控,表现为不服管束,被人歧视。重症多动症儿童则学习成绩明显下降,不能跟班,难以读完小学及初中;在行为上惹是生非,干扰他人。

  (2)对家庭的危害多动症儿童学习不仅成绩较差,还厌学、逃学扰乱课堂秩序,因此常常被老师叫去批评,使家长恼羞成怒,回家后便对孩子施行责骂、棍棒教育。有的再请家庭教师,浪费时间和金钱也无济于事;有的使孩子对家长产生对抗情绪,影响家庭和睦。

  (3)对学校的危害在学校里,多动症儿童经常扰乱课堂秩序、打架斗殴、偷窃破坏、成绩低下,即使老师花很大精力也收获甚微,使教学质量受到影响。

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