家中的孩子出现什么样的症状表明得了多动症

　　【导言】多动症是儿童时期常见的发育行为科疾病，不仅影响孩子的学习，对孩子的身心成长都危害极大，倘若不及早干预，病情常持续到成年阶段，就有可能发展为精神障碍疾病。因此，及早发现多动症孩子的异常，并及时治疗就显得尤为重要。家长要做到及早发现多动症孩子的异常，当然了解多动症的症状是首要任务。下面青岛安宁医院专家详细的介绍一下。

　　多动症的症状主要有哪些?

　　1、注意力集中困难

　　多动症的核心症状应是注意缺陷，它所导致的直接结果是不能有效学习。患儿在家里和课堂上往往表现注意力不集中，多有“听而不闻、视而不见”的表现，常常听课不到5分钟，就开始有自己的小动作，不是咬笔头，就是玩橡皮，要不然就打扰隔离桌同学的学习。虽然老师被训斥，但是不到10分钟又回到老样子。因为自己不学习还耽误别人学习，因而患儿总是被老师认为是“问题”孩子。

　　2、学习困难

　　多动症患儿智力水平一般都正常。注意缺陷和多动的直接结果是不能有效输入信息，从而导致学习失败。具体表现是视听辨别能力低下，手眼协调困难，短时记忆困难;可能出现写字凌乱歪扭，时间方位判断不良，辨别立体图困难，不能把握整体，精细动作如写字绘画笨拙，缺乏想象。患儿常伴有神经系统阳性软体征。

　　3、冲动行为

　　多动症患儿往往对新情景适应困难，容易过度兴奋。做事欠考虑，行为冲动，不顾及后果。患儿可能在课堂上忽然大叫大喊，来回走动;在室外常有冒险行为，如攀高跳下，不顾及来往汽车冲上大街等。

　　4、过度活动

　　表现为与年龄不相称的活动水平过高。部分患儿在婴幼儿时期就有所表现，如易兴奋、多哭闹、睡眠差、喂食困难、难于养成定时大小便规律等;平时手脚不停乱动，显得格外活泼;好喧闹捣乱，玩耍无长性，好破坏等;入学后上课时小动作多，不停地叫、惹人注意。有个别儿童属于“觉醒不足型”，在课堂上反而表现瞌睡或没精打采。

　　多动症对孩子的危害不可忽视：

　　1、损害认知功能

　　儿童时期是孩子自我意识形成的关键时期，多动症患儿如果长期受家长的指责、同学嘲笑和老师批评等负面因素影响，不能得到及时有效的治疗心理干预，就不能建立自尊及自信，难以形成健全的人格，影响其一生的成长，也是比较严重的多动症疾病危害方面。

　　2、学习困难

　　病症发作时不自主的发声或抽动会分散患儿注意力，严重者眼睛难以停留在书本上，无法集中精力听老师讲课，学习成绩下降，出现继发性的学习困难。同学对患儿的歧视嘲笑致使孩子不愿意去上学，甚至逃学等。

　　3、影响社会适应能力

　　随年龄增长，孩子社会交往及人际交往面积慢慢扩大，会出现荣誉感或责任感等高级的情感体验，如果患儿不能有效控制抽动，会出现自卑感，阻碍与同学正常交往，造成社交障碍以及社会退缩，影响适应社会的能力。

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